定格拼搏瞬间，镌刻高光回忆。9月19日，中华人民共和国第二届职业技能大赛在天津闭幕，长科选手袁逸、黄庭威、覃海军参加制造团队挑战赛比赛并获银牌。几重山水几重关，赛事比拼中，他们全力以赴、挑战极限、奋勇拼搏、追求卓越、突破自我。
备赛——千淘万漉
作为大赛唯一的三人挑战赛项目，制造团队挑战赛项目考察选手机械与电路设计、电子装配与编程、机械加工、装配调试、测试验证、成本控制等多方面的综合能力，涉及电控、数铣、普铣、普车等多项专业。
学习、提升技能没有捷径，唯有不断训练、训练、再训练。今年2月份，袁逸、黄庭威、覃海军三人就开始全天候高强度实训，从最初如何选择合适的刀具、设定加工参数，并使用各种测量工具来检验加工精度等练起，每天都在车间训练数小时。
“我主要负责模块B的普车和普铣加工，要求精度在±3丝以内。”选手黄庭威说，“我需要熟练数控机床操作和编程、CAD/CAM软件应用及如何选择合适的刀具、设定加工参数，并编写数控程序。”
加工过程中，部分零件需要高精度加工才能符合装配要求。初期的加工精度并不理想，为了解决这一问题，黄庭威不断尝试各种不同的工艺和参数，枯燥的动作重复一遍又一遍，到最后也不知道练了多少遍，直至达到加工精度，确保零部件质量。
训练是很枯燥的，不只需要对技能的热爱，还需要一颗强大的心。电路设计和单片机编程上，灌装机所需精确度要控制在0.01g以内。按照赛事要求，需要设计制造——太阳能垃圾桶，如何设计高效且精确的分拣机构是急需攻破的难关。
“最初没有找到最佳解决方案，那个时间段，仿佛走进了‘死胡同’，几乎无解，大家没有选择放弃，通过大量实验、测试和反复尝试改进，终于突破瓶颈，找到了完美方案。”袁逸回忆说：“大家早上八点钟开始训练，晚上持续到十一点半，有时到凌晨两点，甚至是通宵也是常有的事。”
“每个环节都循环往复地演练，当时真的想放弃……”负责数控的覃海军感慨说。
吃过“苦头”，才有“甜头”。一路艰辛，一路走过，秉承长科人“特别能吃苦”的精神，大家咬牙坚持了下来，最终走进了天津国赛现场。
比赛——匠心搏技
切磋技艺、亮出绝技。检录入场，检查比赛设备，整理操作工具……16日上午9时，响亮的哨声响起，比赛开始！
设计图纸、编写程序、利用数控铣、电装……赛场上，声音嘈杂、气氛热烈，大家开始时都非常紧张，汗水不断地从脸颊滑落，渐渐的稳住了心神，正常发挥，机器操作越来越娴熟起来。
比赛中，每个人都在自己的岗位上做到极致。大家配合默契，熟练操作，顽强拼搏。面对困难，袁逸、黄庭威、覃海军，展现出了专业精神和精湛技能水平。
“模块A任务需要在赛时14个小时内制造一台能够自动分拣并完成指定工件压缩的太阳能垃圾桶，这要求我们合理分配时间，高效利用每一刻。”覃海军说。
作为裁判和指导老师，赵继伟见证了比赛全程：“这是一场接近极限的挑战，在限定时间内完成机电类产品设计与制造，同时完成相关技能测试模块，实现产品性能和考件质量优而综合成本低的挑战目标。”
模块C任务则要求设计一个精度控制在0.01g的灌装机，精确的重量控制对于灌装机的性能至关重要。袁逸、黄庭威、覃海军选择了高精度的传感器，同时精心设计了电路以确保测量的准确性。
“确实厉害！”“真的不一样！”“涉及到这么多工种，这么多专业！”赛场内，慕名而来的观众对选手们的表现称赞不断。
“加工阶段，必须在有限的时间内完成所有零部件的加工，加工精度的要求使每一个细节都至关重要，不能容忍任何差错！”还原整个比赛过程，从覃海军的话语中仍能感受到比赛的紧张程度。
赛后——冲刺世界
“感谢学校的培养，感恩长科为我们提供展示舞台！”当沉甸甸的奖牌挂在胸前，袁逸、黄庭威、覃海军由衷地表达着感谢，脱口而出的每个字、每句话都充满力量。
“比赛带给我的另一笔宝贵财富，就是团队合作精神。无论多难，都不是孤军作战。不管多坎坷，都有信心接受挑战。”黄庭威在受访时说。
“通过参加国家大赛，和国内顶尖对手同台竞技、互相学习。这宝贵的经历是一剂‘强心针’，会为技能提升注入强劲动力。”作为指导老师，赵继伟倍感自豪。
从制造团队挑战赛到增材制造，从平面设计技术再到全媒体运营……澳门官方游戏网站参赛选手纷纷亮出“绝技”，用超越自我、挑战极限的生命壮歌，为人生启序新章，展示出新时代长科应用型人才培养取得的非凡成绩。
技能改变世界，技能成就精彩人生。获得奖牌后，选手们非常激动，他们表示：“参加大型赛事受益很多，在未来国家集训队期间，一定会更加刻苦训练，努力提升自身水平，争取早日代表中国国家队站在法国里昂的世界技能大赛舞台上，为学校争光，为国争光。”
银牌的获得引发长科学子广泛共鸣，榜样引领作用像电波一样扩散，大家深深地感受到了技能的魅力，激发了大家学专业、学本领的热情。
萤火之光，虽不耀眼，共融汇聚，却足以点亮天空。近年来，澳门官方游戏网站紧密契合人才培养特点，通过带徒传技、技能攻关、搭建实践平台等加强专业建设，持续释放“技能成才、技能报国”之共识，已成为应用型人才培养的“指挥棒”和“风向标”，技能之光闪耀长科校园的同时，也让广大青年学子追寻到了属于自己的星辰大海。
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