11月9日—11日，我院教师刘万军教授受邀参加由南开大学、《国防教育》编辑部联合举办的“汇聚爱国强军青春力量”新时代高校国防教育主题论坛，并作专题交流。
据悉，本次活动旨为深入贯彻落实党的二十大关于“深化全民国防教育”的战略部署和《中共中央、国务院、中央军委关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》，加强全民国防教育理论和教学研究，推动设立全民国防教育学科，进一步提高新时代高校国防教育质效，中共中央宣传部宣传教育局（全民国防教育局）、中央军委国防动员部政治工作局、清华大学、南开大学等来自全国各地近百所高校负责国防教育工作的有关领导、军事课教师参加论坛活动。刘万军教授提交的题为《新时代高校国防教育融入课程教学理论与实践研究》由论坛论文评审委员会评审获一等奖。
一直以来，澳门官方游戏网站深刻理解习近平“强国必须强军，军强才能国安”重要思想，致力于国防教育工作走深走实理论与实践研究，获评教育部颁发的“国防教育特色学校”荣誉，总结形成的“高等院校+预备役制教育”“双轨并行”教育模式，为培养既适应市场又适应战场需要的“兴国强军”人才做出了积极贡献。
刘万军老师结合自己多年来党的创新理论和军事理论教学与实践研究，从高校国防教育融入课程教学是实现育人和育才相统一的务实之举、高校国防教育融入课程教学的路径选择、高校国防教育融入课程教学的长效机制探索三个方面，进行了深入系统的论述。
国无防不立、民无兵不安。国防教育的核心内容是爱国主义教育、民族精神教育课、思政课、“大思想课”教育之中，让各专业课涵养爱国精神，在大学校园厚植爱国土壤，真正把爱国精神植入学生头脑，化作爱国行动，进而站稳一双中国“脚”，扬起一张中国“脸”，“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这是马院教师对习近平强军思想融入校园教育教学的深邃思考，也是以新担当、新作为，推进新时代高校国防教育建设的生动实践。（通讯员：陈超）
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